08 octobre 2009
Absentéisme à l’école :la cagnotte ou le buisson,il faudra choisir !
Comme si la charge de la gratuité ou quasi gratuité de l’enseignement,des livres,des transports ,de l’accès aux équipements sportifs ou culturels divers ne suffisait pas,le contribuable français va être ponctionné toujours plus pour non seulement financer de ses deniers ,de son travail, les « cagnottes » mais aussi pour payer les fonctionnaires supplémentaires qui seront chargés d’imaginer,de mettre en œuvre le dispositif et de répartir les cadeaux destinés à récompenser de futurs adultes ayant bien mérité pour avoir cessé de contrevenir à une obligation s‘appliquant à tous les jeunes Français ! Sur ce dernier point, Xavier Darcos ,dans un entretien au même Figaro le 22 janvier de cette année alors qu’il était encore en charge de l’Éducation nationale ,abordant ce « fléau » ne déclarait-il pas avoir,avec Fadela Amara ,décidé le recrutement de 5.000 « médiateurs de la réussite scolaire » afin de faire « l’interface entre l’école et les parents » ? Pas vraiment formidable,donc, comme idée,celle histoire de cagnotte . Le RSA ,revenu de solidarité active, mis en place au début de l’été et dont on ne sait pas encore s’il aura été une bonne chose ,tout comme le RSA Jeunes ,du même moule , récemment -et peut-être un peu prématurément- envisagé pour compléter le dispositif ,ont donc bel avenir dans notre pays. Irréversibilité du progrès social ? Sens de l’histoire? Ou simple clientélisme électoral de circonstance? Tout peut être bon pour justifier une telle gabegie,le pire étant que d’autres initiatives du même acabit vont sans doute suivre. Apparemment,et si je ne me trompe, peu d’explications convaincantes nous ont été données officiellement pour justifier le lancement de l’expérience et ,en cas de succès,sa généralisation. Et il n’a pas été fait lors de l’annonce de cette idée une quelconque référence à un rapport préalable ,comme en est si friand notre président , rédigée par une commission créée à cet effet. Il eut peut-être été intéressant de savoir où géographiquement et sociologiquement cet absentéisme sévissait,qui étaient les réfractaires ,de quel sexe ils étaient en majorité, pourquoi ils se comportaient ainsi, ce qu’ils faisaient pendant que leurs camarades choisissaient la soumission à la loi,à quelle heure ils se couchaient et se levaient,sans oublier s’ils avaient déjà été impliqués dans des affaires de justice,notamment de drogue ou de vols . Quant à ceux qui préconisent la suppression des allocations familiales aux parents ,une mesure qui aurait sans doute été efficace dans les années cinquante quand ceux-ci avaient tout pouvoir sur leurs enfants ,donnant raison à l'instituteur contre ces derniers en cas de problème contrairement à ce qui se passe actuellement,ils n’ont certainement jamais dû assister aux audiences des tribunaux d’instance où sont traités les problèmes de surendettement des ménages , ce qui leur aurait permis de réaliser que ce qui ne serait pas payé d’un coté -allocations- le serait d'un autre coté par l’effacement des dettes.Il en résulterait donc un coup pour rien. Le social c’est ainsi,c’est à dire un labyrinthe,ou, en d’autres termes, un « tonneau des Danaïdes ». Proposer ,comme autre solution,de payer les cours d’école de conduite en vue de leur faire obtenir leur permis de conduire comme récompense de leur assiduité à l’école ne serait sans doute pas plus efficace pour ramener les récalcitrants à de meilleurs sentiments dans la mesure où certaines enquêtes établissent que 8 ou 9% des voitures en circulation sont conduites par des gens qui n’ont pas de permis ou dont le permis leur a été retiré, faute de contrôles suffisants sur les routes,et de sanctions sévères, pour le plus grand risque des conducteurs irréprochables. A quoi bon,alors,passer le permis? Plus simplement, ce problème de l’absentéisme injustifiable à l’école ou au lycée, n‘aurait-il pas pu être,au moins en partie, résolu avant qu’il ne prenne une si grande ampleur , par la pédagogie,par une pédagogie sans relâche collant à son époque ,comme c’était le cas ,par exemple ,il y a près de quatre-vingts ans,lorsque l’école était obligatoire et gratuite seulement jusqu’à douze ans ,dans une France essentiellement rurale ,avec une école dans chaque village,si petit fut-il ? Une pédagogie qui se serait inspirée ,entre autres, de cet exemple,un banal sujet de composition française ,extrait d’un manuel scolaire « Vocabulaire et Méthode d’orthographe COMPOSITION FRANCAISE » ( Librairie Hachette) mis entre les mains d’écoliers en classe de Cours moyen ou se préparant au Certificat d’ Études, en...1932.  |
21:57 Publié dans Politique, Société | Lien permanent | Commentaires (0) | Envoyer cette note | Tags : actualité, france, politique, absentéisme scolaire, cagnotte, hirsch